Jauniešiem aktuālais jautājums no citas puses

Tātad... Teikšu kā ir - aizņemtības dēļ nav sanācis aiziet uz domes sēdēm. Tātad nav par ko rakstīt - par mūsu projektu sponsoriem galīgi negribas runāt, copy un paste blogi arī liekas muļķīgi, tāpēc paudīšu savu viedokli par iepriekš izteiktu tēmu - skolas formas. Tā kā esmu debatētājs galīgi nespēju atturēties, ka netika nosaukts neviens pretarguments skolas formām. Arī manas klases biedrenes raksta skolēnu zinātniski pētniecisko darbu par šādu "parādību", tāpēc esmu par to daudz domājis.

Kāpēc tad skolas formas skolās nevajadzētu ieviest:

1. Runājot par cenu: kā izteicies iepriekšējais šīs tēmas apspriedējs - uzņēmums "Ogres trikotāža" piedāvā skolēniem formas tērpus, kas maksā no 22-55Ls. Ir iespējams strīdēties, vai katrs skolnieks vēlētos tik tiešām tik daudz naudas veltīt savam apģērbam - 1) varbūt kāds nevar atļauties - tas var radīt diskrimināciju 2) ir iespējams apģērbties arī lētāk 3) turklāt lieki izdevumi - tas, ka man būs skolas forma, neatbrīvo mani no nepieciešamības no ikdienas drēbēm - pa pilsētu tak nestaigāšu ģērbies šādā formā, tātad iznāk tā dubultdārgi - pērc ikdienas drēbes + vēl skolas formas (22-55Ls). 4) un diezin vai man viena forma izturēs veselu mācību gadu - novelkāsies, saplīsīs, tiks pie traipa - vecākiem būs vēl viens iemesls, lai nožņaugtu savu bērnu!

2. Ērtības faktors - tātad pieņemsim, ka skolā nēsāju formu. Dzīvoju laukos, taču pirms braukšanas mājās ir darīšanas ārpuskolā - taču jāpārģērbjas. Kur man likt formu? Skolas somā iebāst, kura jau tā plīst aiz pārpilnības? Skolā atstāt? Kur? Tātad skolai ir nepieciešamas papildus telpas, skapīši. Mums tādu skolā nav - tātad šāds projektiņš skolai izmaksās vēl dažus tūkstošus.

3. Gaumes faktors: Intai patīk rozā krāsa - tā izceļ viņas blondos matus un attaino viņas tukšo būtību - citas krāsas drēbes viņa nemaz netaisās vilkt, jo tās viņai nepiestāv - kā viņa tagad spēs koncentrēties matemātikai, kurai viņai ir knaps četrnieks, sēžot tādā formā. Dzirkstītei - zaļā, Mirdzai - melnā - viņa ir emo. Ko darīt - piespiest viņas valkāt vienu krāsu? Ka tik nesāk sūdzēties Eiropas Cilvēktiesību instancēs, vai vēl ko briesmīgāku neizdomā - neaizdedzina skolu!
Viņas visas būs "murgos neizgulējušās, satrauktas un viegli aizkaitināmas"

4. Runājot par drēbju izvēli. 1)Daudziem cilvēkiem tas ir patīkams process. 2)Manā skolā vēl neviens skolnieks kavējuma zīmi par to, ka viņš būtu aizkavējies, jo nespēja izlemt, ko vilkt mugurā, nav atnesis.

5. Diskriminācija. Tā būs vienmēr un visūr. 1) Visi uzreiz nevarēs iegādāties drēbes, jo nevisi tās var atļauties (turklāt valsts vidusskolās formas finansē paši vecāki, nevis skola - tas tāds precizējums) 2) Ir tādi bērni, kuru formas tiks bojātas regulāri, taču katru reizi tās iegādāties būs dārgi 3) Ja uz kāda formas būs traips vai pleķis vai kas cits, viņš arī tiks diskriminēts, bet, ja pieņem, ka jau nākošajā dienā viņš nevar atnākt ar jaunu formu? Ko viņam darīt? Neiet uz skolu, kamēr netiks nopirkta jauna forma?

6. Atbalstītāju loks. 1) Domāju, ka vecāki šo ideju atbalsta, bet vai viņi atbalstīs, kad sapratīs, ka ar vienu formu nepietiks, skolēniem nebūs, kur skolā atstāt tās, skolas forma neatbrīvo no citu drēbju iegādes utt. 2) Skolēni!!! Man lūdzu statistiku, cik skolēnu atbalsta formas? Cik viņi ir izpētījuši iespējamās problēmas? Cik viņi būs gatavi būt elastīgi? 3) skolotāji? Ko viņi teiks, kad bērni teiks: "Ja mēs nēsājam formas, tad kāpēc Jūs tās nenēsājat? Tā nav diskriminācija? ... utt."

Šeit daži anti-formas argumenti! Es nesaku, ka neesmu gatavs nēsāt formas, bet tomēr savu personīgo viedokli - nēsāt vai, nē, patuŗēšu pie sevis. Dažās vietās esmu izmantojis sarkasmu, bet tomēr vairāk vai mazāk arī tas dzīvē pastāv!

Atvainojos, ka, iespējams, rakstīju par tēmu, kas galīgi neatbilst mūsu projekta tēmai, bet es nespēju atstāt jautājumu, kas tiek apskatīts vairāk vai mazāk tikai no vienas puses.

Nu, padomājiet, padomājiet - baigi diskutējams jautājums!